Доступная среда

Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах – не имеются

Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеются

Сведения о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья –

не имеются

Сведения об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья –

не имеются

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеются,  проводится работа с детьми-инвалидами по АОПП в соответствии с заключениями по ПМПК

Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации – имеется пандус

Сведения о специальных условиях питания – не имеются Сведения о специальных условиях охраны здоровья – не имеются

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеются

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – частично

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования – не имеются

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат – не имеются

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеются

Вход в школу оборудован пандусом и поручнями.

• На остекленных входных и межэтажных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.
• сменное кресло- коляска;
• пандус (переносной);
• доступная входная группа;
• достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок;
• дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации; звукоусиливающая аппаратура;
• адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).